《什麼！》
文/凱特‧林 圖/艾瑞恩‧強森
從前，有一個男孩，他的名字叫派克。有一天，他去奶奶家過夜。天色漸暗，奶奶對派克說：「派克啊！天色變暗了，上床去睡覺吧！」
「可是，奶奶...」派克說：「我沒有床。」「什麼！！！？」奶奶叫了起來。於是，奶奶跑到院子，砍下了幾棵樹。
拿出鐵槌、釘子，幫派克做了一張床。
後來，奶奶又叫派克把毛毯蓋好。派克當然沒有毛毯囉，於是奶奶跑到外面，找到一群正在打鼾的肥綿羊，並把牠們的一些毛給剃掉。
接著，奶奶把毛梳齊、拉直，紡成線，再努力織成一條最暖和的毛毯。還將毛毯染成漂亮的紫色，然後把毯子鋪在床上，叫派克去睡覺！大人和小孩鬥法，究竟誰贏誰輸呢？
這是一本可以用國台語雙聲說的故事。如果你的台語很流暢，可以從頭到尾都用台語來說。如果你的台語和阿布拉主編一樣破破的話，你也可以只在「什麼」二字上動手腳，換成「蝦米」，往往都能讓孩子樂不可支。
仔細看看故事中的阿嬤，你有發現嗎？她從頭到尾把包包掛在手上，一付打發派克上床睡覺後，就想要溜出門的樣子。欸，聽起來是不是跟我們日常生活中的場景很像，起碼孩子早點上床睡覺，大人可以圖個清靜，好好休息一下。但愈是如此，孩子似乎愈能夠察覺我們的「另有目的」。
故事中，一切的紛擾都是阿嬤引起的，叫派克上床去睡覺，才發現沒有床，得要做張床；叫派克把頭放到枕頭上，才又發現沒有枕頭……這些跟孩子之間的過招看似一種角力，但發動戰爭的卻未必都是孩子喔！你是否曾經想過呢？
最後一張圖上，對照坐在沙發上的派克，阿嬤變得好小，使這本書堪稱是「第一本大人被孩子打敗的書」。再一次，透過讀圖的方式，讓我們看到故事中文字沒有提到的部分。不過，打敗大人的卻不一定是孩子喔，往往是大人自己吧？！
《我要吃小孩》
文/希薇安‧東尼歐 圖/多蘿特‧蒙弗列特
在《我要吃小孩》一書中，作者將鱷魚擬人化，使整個故事充滿濃濃的孩子味，讓孩子也能融入故事中會心一笑。從上述角度來看整個故事，更能理解孩子的堅持。
每天早上，鱷魚媽媽都會摘很多好吃的香蕉給阿奇當早餐。
然後，看著阿奇，驚奇的說：
「我可愛的孩子，你長大了，長的真帥呀。你的牙齒真漂亮呀！」
(這應該是大多數媽媽的心情寫照吧)
但是，有一天早上，阿奇什麼東西都不吃。鱷魚媽媽非常擔心，她說：「你確定嗎？你不想要好吃美味的香蕉嗎？」
「不用了，謝謝媽媽。」阿奇回答：「今天我要吃小孩！」
面對阿奇突如其來的答案，媽媽嚇了一大跳：「香蕉樹只長香蕉，不會長出小孩呀！」只見阿奇非常堅定的說：「我知道，但是今天我要吃小孩！」
鱷魚爸爸聽了，跑到鎮上，扛了一根跟卡車一樣大的香腸回來，要給他的兒子吃。但是，阿奇還是非常堅持。「我不管！」阿奇生氣的說：「我就是要吃小孩！」
鱷魚爸爸和媽媽想了很多的辦法，想哄他們的孩子，卻都不得其法。他們煩惱到哭了出來：「嗚嗚，嗚嗚！我的孩子什麼都不肯吃！」
(爸爸媽媽有沒有覺得這也常常是你的心情？)
這時，阿奇去到河邊，看見了一個小女孩。他覺得這是自己可以吃小孩的大好機會，可是，阿奇真的能夠吃到小孩嗎？！
其實孩子在發展過程中的堅持其實自有其意義，有時和發展階段有關，有時和孩子的年齡有關。過度保護孩子和立即滿足孩子的需求未必對孩子是最好的，若能支持孩子去面對屬於自己的荊棘，相信孩子也才能擁有更多的能力，也才能成長得更有自信。
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